Il dibattito sull’utilità/necessità/tolleranza che i professionisti (architetti, ingegneri, commercialisti, agronomi, avvocati) svolgano anche la professione di insegnante tiene banco ormai da anni.

C’è chi li considera delle risorse per la scuola, perché attraverso il contatto diretto con il mondo del lavoro riescono a veicolare nelle scuole contenuti e competenze che nei libri spesso rischiano di rimanere aridi. Chi li ha considerati indispensabili per l’avvio dell’alternanza scuola lavoro negli istituti tecnici e professionali, grazie alla conoscenza di aziende, studi tecnici del territorio. Continua ^[1]